Ana María Matute Premio Cervantes de las Letras. .

Ayer concedieron a Ana María Matute el Premio Cervantes de las Letras. Los medios de comunicación nos decían que estaba feliz, y este hecho también me hace feliz a mí, no solo como mujer, sino como amante de la lectura. Como mujer porque pienso que ya era hora que recibiera este  merecido reconocimiento. No olvidemos que empezó a escribir a los 17 años y tiene 85 en la actualidad, y en estos años no ha dejado de escribir y de recibir premios. Desde aquella mención especial del Premio Nadal en 1947, multitud de premios han avalado su prolífica  obra  tanto  infantil y juvenil como la literatura para adultos, una obra marcada por el realismo de la época en la que le tocó vivir.

Y como amante de la cultura porque tuve la suerte de conocerla hace unos años en Daimiel en un Homenaje que se le hizo, y  me pareció una mujer coloquial,  cercana y erudita.

Gran lectora, dicen que a pesar de sus años todavía lee,  piensa que, aunque su cuerpo es viejo, su corazón sigue siendo joven. Un ejemplo para toda mujer, y para todo aquel que opina que la edad es un impedimento para vivir.

EL RETO DEL PROGRAMA 2.0 .

Como todos sabéis a estas alturas, este curso escolar nos ha tocado a las aulas de 5º comenzar con ese reto que llamamos el Programa 2.0. Y la verdad es que estamos bastante desorientados con el tema. Hemos recibido un curso acelerado sobre el mismo, y lo que ahora se espera de nosotros es que revolucionemos el concepto de enseñanza; y no es que yo crea que no es necesario el cambio, que lo es,  pero ¿es ésta la solución a todos los problemas que tiene la educación en nuestro país, y más en concreto en nuestra comunidad autónoma?

Debemos ser conscientes de que la utilización de las TICs es algo a lo que debemos estar preparados como educadores, debemos saber que muchos de los niños y niñas de la sociedad actual nos dan veinte mil vueltas en el manejo de los ordenadores, y ante esto ¿debemos ponernos las pilas de alto voltaje para ponernos a su nivel? ¿Debemos cambiar el chip que aún tenemos y (sálvese el que pueda) de doctos que tenemos la verdad absoluta?

La verdad es que se nos abre un camino de infinitas posibilidades, y que debemos iniciarlo con ilusión, pero también con raciocinio. No debemos pensar que con la utilización de los ordenadores y todo lo que ello conlleva, vamos a tener la solución a todos nuestros males. Es obvio que el cambio va por aquí, no hay más que ver cómo nuestros niños y jóvenes manejan los ordenadores.  Están acostumbrándose a otra forma de aprendizaje, y el tradicional del libro, el cuaderno y la pizarra se le queda corto, y sobre todo se les queda lento. Es imprescindible que nos subamos a este carro, y que poco a poco hagamos lo que hasta ahora hemos hecho poco: aprender de nuestros alumnos.